Тема урока: Россия в середине и первой половине 17века.
Цели:
1. Охарактеризовать сложное внутреннее положение России в XVII веке.
2. Определить особенности народных выступлений в XVII веке
Задачи:
1. Представить причинно – следственные связи народных выступлений в XVII веке.
2. Рассмотреть ход и последствия городских восстаний 1640-50-х гг. .
3. Охарактеризовать основные положения Соборного уложения 1649 года.
4. Продолжить развивать умение работать с историческими источниками, раздаточным материалом
3. Продолжить формировать умение работать в группе
6. Продолжить формировать умения сопоставлять, сравнивать, анализировать исторические явления
7. организовать деятельность обучающихся по первичному изучению фактов и понятий
Тип: комбинированный с элементами групповой работы.
Оборудование: раздаточный материал по теме
План:
1. Городские восстания в период царствования Алексея Михайловича.
2. Соборное Уложение.
Ход урока
Организационный момент.
Постановка цели урока
Актуализация опорных знаний.
Учащимся предлагаются вопросы для беседы: блиц- опрос.
- Вспомните наиболее значимые события и факты политической жизни России в XVII веке.
1. Что означает термин «Смутное время»?
2. Как звали первого царя из династии Романовых?
3. В каком году произошло избрание царем Михаила Романова?
4. Вспомните, что такое Судебник?
5. Как назывался день, когда крестьянам было разрешено переходить к другому хозяину?
6. В каком году был введен Юрьев день?
7. Что такое указ «Об урочных летах»?
13. Дайте определение Земского собора.
3. Изучение нового материала
1. Характеристика периода правления Алексея Михайловича:
Правление второго Романо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>