мпонента.
5. Ожидаемый результат.
В сфере личностного развития воспитания обучающихся проект должен обеспечить:
1. Готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению;
2. Укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести;
3. Принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;
4. Укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество.
В сфере общественных отношений проект должен обеспечить:
Осознание себя гражданином России на основе принятия национальных нравственных ценностей;
Развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности;
Законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок.
Повышение ответственности у ребёнка за свои действия по отношению к природе Родины и уважению к своей нации и представителям других национальностей.
Для работы с детьми в школе использую различные технологии: исследовательская деятельность, направленная на самостоятельное добывание знаний по истории субъекта, села, района, проектная деятельность.
Тип проекта:
Творческий, фронтальный, долгосрочный.
6. Ступени развития, четыре содержательные линии.
Реализация программы рассчитана на период с сентября по декабрь, для учащихся 3 класса .
Содержание работы по первому направлению включает в себя следующие разделы: история школы, правила поведения в школе; умения распределять обязанности в работе, роли в игре поручения учителя, просьбы друзей, собственные обещания; основные формы общения: приветствие, просьба, извинение; традиционны
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>