рмированию творческой личности обучающегося. Происходит опора на проект Стандартов второго поколения в основном общем образовании по истории, где говорится о такой главной цели изучения истории, как образование и развитие школьника, и воспитание личности способной к самоидентификации и определению своих ценностей; активное творческое применение исторических знаний в учебной и социальной деятельности. Кроме того, учитываются базовые ЗУН учащихся и компетентности, имеющих мета предметное значение: умение организовывать свою деятельность, определять цели и задачи, работать в группе, исследовательские, коммуникативные и информационные умения и т. п. В Стандартах в качестве основного результата образования видят овладение школьником набором действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи.
Используемые УМК:
1. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина История России. Конец XVI - XVIII век 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений - 8-е издание - М. : Просвещение, 2009.
2. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. Рабочая тетрадь История России. Конец XVI - XVIII век. 7 класс, 12-е изд. - М. : Просвещение, 2012 г
3. Атлас "Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века"" с контурными картами 7 класс / Под ред. Н. Полункиной - М. : АСТ-Пресс, 2012 г.
На изучение раздела "Россия в 1762 - 1801 годах" в 7 классе учебным планом предусматривается 10 учебных часов - из расчета 1час в неделю и один час - на обобщение и систематизацию знаний по теме.
2. Цели и задачи раздела
Цели
1. Получение представлений о ведущих процессах, явлениях и понятиях.
2. Развитие умений по применению исторических знаний в жизни.
3. Приобщение к национальным культурным традициям, формирование граж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>