елия; содействовать формированию всесторонне развитой личности.
Задачи мотивационные: создать комфортную обстановку на занятиях, а также атмосферу доброжелательности и сотрудничества; развить активную деятельность.
Задачи социально педагогические: сформировать общественную активность и реализацию в социуме.
Знания и умения, которые должны быть получены обучающимися по окончании
курса: должны знать (начальные сведения о цветовом сочетании в изделиях; начальные сведения о традиционных русских промыслах и ремеслах; сведения о применяемых материалах в изделиях; технология изготовления игрушек в технике декоративной росписи по дереву; приобрести навыки работы по выполнении технологии той или иной росписи по дереву, изготавливать разные игрушки и поделки; в процессе работы ориентироваться на качество изделий.
Практические занятия по данной программе совмещаются с теоретическими занятиями, на которых проводятся беседы, демонстрируется иллюстрации, образцы, предлагаются схемы изготовления. Дети ведут поисковую деятельность по заданной теме.
Программа предусматривается последовательное усложнения заданий, которые предстоит выполнить учащимся, развитие у них с первых занятий не только навыков декоративной росписи по дереву, но и творческого начала.
Формы контроля
В начале каждого занятия обсуждается объем работы, который нужно выполнить на
данном занятие. Работы учащимся разрешается заканчивать дома.
Важным итоговым этапом занятий является просмотр. Итог подводит руководитель, но в обсуждение работ вовлекаются ученики, что получилось, что не удалось, дается устная характеристика каждой работе.
Однодневные выставки проводятся после окончания каждого занятия с целью обсуждения. Проводится защита работ учащимися.
Оценивают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>