игрушки, помогите! Раскрасьте!"
Ребята, поможем? Мы же теперь умеем расписывать полностью фигурки дымковских барышень и сделаем их такими же красивыми и яркими, как эти.
Скажите, что у дымковских кукол окрашено в один цвет, а что расписано узорами? (кокошник и кофточка окрашены в один цвет, а юбка узорчатая).
Дети, посмотрите на юбку, есть ли в узоре юбки какие-нибудь элементы такого же цвета?
Итог: "Это красиво, потому что в росписи нет ненужной пестроты"
Воспитатель напоминает детям последовательность работы и показывает приёмы рисования ватными палочками.
Пальчиковая гимнастика
"Мы капусту рубим" Мы капусту рубим, рубим! (2 раза) (ребенок изображает рубящие движения топор, двигая прямыми ладошками вверх и вниз)
Мы капусту режем, режем! (2 раза) (ребром ладошки водим вперед и назад) Мы капусту солим, солим! (2 раза) (собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту)
Мы капусту жмем, жмем! (2 раза) (энергично сжимаем и разжимаем кулачки) Мы морковку трем, трем! (2 раза) (правую ручку сжимаем в кулачок и двигаем её вверх-вниз вдоль прямой ладошки левой руки, изображая тер .
Затем воспитатель предлагает детям сесть за стол и приступить к работе.
В процессе работы помощь детям, которые затрудняются.
В конце занятия "поставить" барышень в хоровод.
Отметить, что куклы получились у детей нарядными и весёлыми.
Посмотри, как хороша
Эта девица-душа:
Щечки алые горят,
Удивительный наряд,
Сидит кокошник горделиво,
Барышня уж так красива!
Как лебёдушка плывёт,
Песню тихую поёт.
Ай да девица-душа!
Ты как чудо хороша!
Клетчатая юбочка,
Фартук полосатый,
На полосках точки,
А вокруг цветочки.
Свободный осмотр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>