Ромашки

Технологическая карта ООД по рисованию.
(2 младшая группа)
Тема: Пальчиковое рисование "Ромашки"
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие , познавательное развитие, речевое развитие
Цель: Формирование у детей умений рисовать, используя нетрадиционные техники рисования.
Задачи:
Обучающие: учить детей работать на листе бумаги с печатной основой, аккуратно и последовательно выполнять задание.
Развивающие: развивать у детей мелкую моторику рук, совершенствовать коммуникативные навыки.
Воспитательные: воспитывать интерес к рисованию пальчиками, аккуратность.
Целевые ориентиры: Взаимодействует со сверстниками и взрослыми, проявляет любознательность.
Средства реализации: наглядные - образец педагогического рисунка, художественные - репродукция картины С. С. Тутулова "Ромашки в корзине", мультимедийные - презентация.
Оборудование и материалы: головные уборы в виде ромашек, картинка с сюжетом: мама ромашка и детки ромашки, гуашь желтая, влажная тряпочка, лист бумаги с графическим изображением ромашек на каждого ребёнка, ромашки с жёлтой серединкой на полянке.
Словарная работа: закрепление употребления предлогов - за, -перед, -между.
Методика проведения:
I. Вступительная часть
Воспитатель собирает малышей на ковре, где стоит подставка с сюжетной картинкой "Ромашки", и начинает свой рассказ:
-- Ребятки, посмотрите на эту картинку. Здесь нарисована полянка, на которой растут цветы ромашки. Давайте вместе скажем: "Ромашки" (дети проговаривают по слогам за воспитателем) .
Мы сейчас с вами тоже станем ромашками (надевает на головы детей головные уборы с изображением цветов-ромашек) Посмотрите друг на друга и назовите какой цветок вы вид