азию
Воспитательные: воспитывать бережливость, уважительное отношение к окружающим, умение работать в коллективе.
Тип урока - освоение новых знаний
Универсальные учебные действия:
Регулятивные
1. умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
2. оценивать результат своих действий
Познавательные
1. умение самостоятельно определять расположение деталей цветка;
2. осознанно и произвольно выстраивать речевое высказывание в устной форме
Коммуникативные
1. умение высказывать свою точку зрения.
Планируемые результаты:
1. Предметные
- обучающиеся в ходе урока расширят представления об изготовлении поделок из ватных дисков;
2. Личностные
- познавательный интерес к самостоятельному изготовлению цветка.
3. Метапредметные:
- извлекать и систематизировать, оценивать и точно извлекать полученную информацию, задавать вопросы, участвовать в диалоге
-представлять информацию
-планировать свое действие в группе
Ресурсы:
1. Основные
2. Дополнительные
Ход урока.
Этап урока,
виды работ
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Организационный этап
Мотивация к деятельности:
Мы - дружные ?
Мы - умные ?
Мы - внимательные ?
Мы - старательные ?
В первом классе учимся ?
Всё у нас получится ?
Актуализация знаний
Сообщения учителя о цветах.
22апреля отмечают День Земли.
Ромашки испокон веков символизируют русскую природу. Название этого цветка происходит от латинского слова "romana", что в переводе означает "римская", в средневековой медицинской литературе ромашку называли "Романовым цветком".
По народ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>