е личности к свободе.
3 В центре внимания автора внутренний мир героя, его душа в её глубинных проявлениях.
4 Речь романтического героя крайне эмоциональна, метафорична, прерывиста. (Присутствие, сравнений, риторических вопросов. . . )
5 Герой романтического произведения изображается на фоне экзотической природы, необычной для автора и читателя обстановке. Обилие метафор, эпитетов, символов, при создании лирического пейзажа.
Состояние природы соответствует состоянию души героя.
6 Основной романтический прием романтизма это антитеза.
7 Обращение к народному творчеству, использование тем, образов, языка, свойственным народным песням, балладам.
8 В произведении романтиков часто не существует грани между автором и героем.
Ребята 1 мин. самостоятельно знакомятся с содержанием таблицы.
- А теперь откройте учебники на с. . . . . . И сейчас мы с вами, как это часто бывает у нас на уроках литературы, будем анализировать произведение, прочитанное вами дома, и находить наличие либо отсутствие признаков романтического в Легенде о Данко.
По 1- 4 пунктам ведется фронтальный опрос.
Зачитывается 1 пункт.
Нам необходимо доказать, что в легенде о Данко есть изображение искл. героя в исключительных обстоятельствах. . . .
Анализируя произведение по первому пункту вам, ребята придется искать эпитеты, метафоры, сравнения. Давайте вспомним их определения, в этом нам помогут ученики, проиллюстрировавшие данные тропы.
Повторение определений. (3 мин)
1 Изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах, повествование наполнено эпитетами, метафорами, олицетворениями, сравнениями и другими изобразительно-выразительными средствами речи.
Наводящие вопросы
Где жили люди?
Часто вы в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>