ия для взаимопонимания и взаимовыручки, укрепляет ответственность за успех общего дела. У учителя есть дополнительная возможность для отработки произношения, введения и закрепления лексических единиц и общения с учениками. Я думаю, что драматизация актуальна на любом этапе обучения. На начальном этапе она может иметь характер ролевой игры, в ходе которой творчество учеников проявляется, прежде всего, в воспроизводящей деятельности по образцу.
Кукольный театр. Большой популярностью у учащихся 2-5 классов пользуется драматизация с использованием кукол. Организация кукольного театра не требует сложных костюмов и декораций. Сценарий постановок строится на изученных лексических единицах, грамматике и речевых структурах. В виде игры ребенок моделирует свое поведение на уроке. Он увлечен этой деятельностью, так как чувствует себя авторитетным лицом, все знающим и все умеющим.
Планируя предстоящую работу, каждый современный учитель стремится разнообразить учебную деятельность учащихся, включить в нее такие личностно- ориентированные задания, которые способствуют развитию творческого потенциала личности, расширению зоны активного познания, культуры мышления и порождения иноязычной речи. Мы с детьми используем ИКТ в получении и обработке информации, в записи и просмотре выступлений, создании декораций, презентаций, оттачивании актерского мастерства и т. д. Использование ИКТ в учебной и внеклассной деятельности - эффективное дополнение к уже существующим видам обучения, хороший помощник в решении целого ряда важных дидактических задач.
Но, ни одно, даже самое совершенное, техническое средство не в состоянии заменить воздействие личности учителя на формирование юных дарований и на развитие у них способности к общению.
Список литературы.
1. Болтнев
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>