Если вы считаете себя хорошим родителем - постучите кулачком в грудь.
Если у вас возникают какие-либо сложности или непонимание со своим ребенком - моргните правым глазом.
Бывает ли в вашей семье так: вы наказываете ребенка, а другие члены семьи тут же начинают упрекать вас в излишней строгости и утешать ребенка - то топните ногой.
Если вы считаете, что в воспитании детей главное - пример взрослых - улыбнитесь.
Если вы делаете все возможное, чтобы вашему ребенку было комфортно в семье - погладьте себя по голове.
Упражнение "Ассоциации"
Ведущий. Наша цель воспитать счастливого ребенка. Кто может воспитать счастливого ребенка. Кто такой счастливый ребенок? Кто такой эффективный родитель? На эти вопросы мы ответим, поработав в группах.
Инструкция: группа делится на 4 команды. (Звучит музыка. "Моя семья)")
1 команда.
Напишите свои ассоциации, когда вы слышите
слово "Счастливый ребёнок".
2 команда.
Напишите свои ассоциации, когда вы слышите
слово "Эффективный родитель"
3команда.
Определите "помощников" и "врагов" душевных качеств человека.
Составьте ассоциативный ряд.
"Помощники" - это. . . .
"Враги" - это . . . .
("Помощники" - щедрость, помощь, благодарность, понимание . . .
"Враги" - жадность, зависть, злость, безразличие . . . )
Вопросы родителям:
- Какие душевные качества вы цените в людях?
- Каких качеств больше у наших современных детей? Почему?
"Помощники душевных качеств" - душевная теплота, взаимопонимание, доверие - все это создает благоприятную среду для эмоционального и нравственного формирования личности.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>