ировать и обобщать факты и явления
Коммуникативные УУД:
- Самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группеУчащийся должен обладать:
-ответственным отношением к учению, готовностью и способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
-опытом участия в социально значимом труде;
-осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку, его мнению;
-коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной,
общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности;
-осознание ценности полученных в ходе урока знаний и последующее применение этих знания в определенной ситуации (в процессе профессиона-льного самоопределения)
СОТ: проблемно-исследовательская технология, технология развития критического мышления через чтение и письмо, личностно-ориентированная, ИКТ, здоровьесберегающие.
Формы обучения: фронтальная, групповая.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный метод (с использованием мультимедийной установки, работа с источником, метод коллективного творческого поиска, проблемно- исследовательский метод обучения.
Форма урока: эвристический диалог с элементами практической работы.
Оборудование: раздаточный материал для групп (Приложения 1,2,3), карточки для самооценки.
Используемые на уроке средства ИКТ: ПК учителя, мультимедийный проектор.
ЭОР/ЦОР:
Презентация к уроку «Виды и классификация профессий в сфере производства».
http://globuss24. ru/doc/otkritiy-urok-po-tehnologii-puti-polucheniya-professionalynogo-obrazovaniya-8-klass (Видеофрагмент «Пути получения профессионального образования»).
Исследовательский проект учащихся в презентации Power Point «Все про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>