ОГКОУ КШИ "Колпашевский кадетский корпус"
2016г.
Роль художественно - эстетического воспитания в развитии творческого потенциала и адаптации личности воспитанника
Доклад
Ларионова Лариса Николаевна
Я представляю воспитательную программу взвода "Искусство быть собой", которая является подпрограммой воспитательной программы корпуса.
(1 слайд)-Роль художественно - эстетического воспитания в развитии творческого потенциала и адаптации личности воспитанника
(2 слайд) Художественно-эстетическая деятельность - одно из ведущих направлений воспитательной программы в кадетском корпусе.
Цель этой деятельности - формирование эстетического вкуса, общей культуры учащихся, поиск своей творческой индивидуальности.
(3 слайд) Нашими задачами являются:
-Формирование активной жизненной позиции школьников, их сознательного отношения к общечеловеческому долгу,
-Формирование эстетического вкуса учащихся, развитие творческого мышления,
-Формирование понимания значимости искусства в жизни каждого гражданина,
- Развитие талантов,
-Эмоциональное развитие.
(4 слайд) Предполагаемый результат деятельности:
- повышение культуры общения на разных уровнях: ученик-ученик, ученик-учитель, ученик-родитель, учитель-родитель, учитель-учитель;
- воспитание умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусства в кружках, участие в художественной самодеятельности;
- осознание учащимися идеи КУЛЬТУРЫ МИРА в ее понимании миротворчества, терпимости, бесконфликтности.
(5 слайд) Формы деятельности разнообразны:
1. Художественная самодеятельность
2. Конкурсы
3. Посещение музеев, городских домов культуры, библиотек.
4. П
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>