ного, всероссийского уровня детского творчества.
(16 слайд) Подробно о формах работы в художественно-эстетическом направление. Художественная самодеятельность координируют работу кружков, каждый их которых показывает своё искусство, они выявляют и развивают художественные умения и способности воспитанников (умение петь, танцевать, выразительно читать, играть на сцене) потребность в прекрасном.
(17 слайд) ДК "Лесопильщик": концерт, посвященный Дню защитника Отечества.
(18слайд) Литературно-музыкальная композиция "Нам этот мир завещано беречь". Совместная работа КК и Колпашевской музыкальной школы искусств.
(19 слайд) Внеклассное мероприятие, музыкальная гостиная "Русские народные песни".
(20 слайд) Ежегодный школьный конкурс патриотической песни.
(21 слайд) Литературно-музыкальная композиция "Ты женщина - и этим ты права". Совместная работа педагога-организатора и музыкального работника.
(22 слайд) В ГДК в рамках проекта "Молодежная волна" выступали наши кадеты, показали литературно-музыкальную композицию по военной тематике "Я помню, я горжусь!"
(23 слайд) Новогоднее театрализованное представление.
(24 слайд) На основе сотрудничества с центром молодежи в корпусе была создана школьная команда КВН.
(25 слайд) Следующая форма работы - творческие конкурсы. Творчество - необходимое условие для реализации личности, оно предоставляет возможность проявить индивидуальные способности каждого кадета в той или иной сфере практической деятельности и способствует адаптации воспитанников к условиям жизни кадетской школы.
(26, 27 слайд) Городской ежегодный конкурс "Лучшая новогодняя игрушка", по итогам которого наши воспитанники неоднократно за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>