ном процессе;
- безоценочно принять взрослым ребенка, его чувства и переживания, признание права ребенка на самоуважение;
- сохранить и поддержать позитивную самооценку ребенка.
Психологический комфорт обеспечивает:
-сохранение психофизиологического здоровья детей;
-высокую продуктивность образовательного процесса;
-высокие показатели качества образования детей;
-успешную социализацию: при поступлении в школу адаптация новым условиям проходит быстро и безболезненно;
- успешность школьного обучения.
Из собственного опыта работы хочется отметить, что немаловажную роль играют стрессообразующие факторы, прежде всего, со стороны родителей, поэтому, совместная деятельность семьи и детского сада - одно из главных условий психологического комфорта ребенка.
На первый взгляд, кажется, что родителей тяжело привлечь к той или иной деятельности, но успехи ребенка заинтересовывают родителей быть нашими союзниками. Совместно формируется положительное эмоциональное состояние.
Приведу пример из практики. Работая с детьми младшего возраста, мы провел
и для детей и родителей вечер, приуроченный ко Дню Матери, фотовыставку "Я и моя мама", которая на протяжении месяца позволила детям видеть фотографию и ощущать присутствие самого родного и близкого человека - маму.
Интересным стало совместное "украшение праздничного торта" и поздравление мам самостоятельно изготовленными подарками.
На следующей семейной встрече родители познакомились с играми, физкультминутками, проводимыми в группе.
После совместного с родителями развлечения был разработан ряд семейно-литературных встреч.
Литературной встречей "Моя любимая игрушка" стала викторина по творчеству А. Барто. На протяжении месяца дети изучали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>