м современного образования, составлена с учетом потребностей сегодняшнего времени. Она дает возможность обучающимся реализовать свои задатки в условиях восприятия дизайнерского искусства, традиций, и на основе выполнения творческих заданий. Происходит развитие детей, получение необходимых знаний, создание условий для их самореализации и самоутверждению.
Кроме того, учащиеся приобретают знания, которые помогут им понять весь процесс, начиная с эскиза до исполнения в материале (макетирование).
Цель и задачи курса
Основная цель: через обучение творчеству дизайна формировать художественную культуру учащихся, как неотъемлемую часть духовной культуры.
Введение элективного курса в школьную программу решает ряд задач, таких как:
-воспитание гуманизма, радости созидания обращения к истокам формотворчества;
- ознакомление школьников с дизайном, как специфической художественно-творческой конструкторской деятельностью человека;
-формирование творческой личности, привитие умения поиска возможного разнообразными способами, включая метод проб и ошибок, расширение сферы видения;
-повышение графической грамотности учащихся, формирование у них технического мышления и пространственных представлений, творческого воображения, художественно-конструкторских способностей.
Основные формы и методы обучения:
- метод проблемного изложения материала;
- иллюстративный;
- проектный;
- эвристическая беседа;
- практическая работа;
- индивидуальная форма художественного творчества;
- коллективный анализ творческих работ.
Курс дизайна знакомит учащихся с основными вопросами, решаемыми данной областью творчества.
Художественное проектирование любого предмета требует умения рисовать, чертить, моделировать из бумаги, картона
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>