У меня получилось …
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Подведение итогов урока. Заключительное слово учителя.
"Любовь к родной стране начинается с любви к природе".
К. Паустовский
Стихи открывают для нас с вами красоту нашего родного края, они учат нас быть внимательными к миру, который нас окружает, учат понимать язык природы. Поэзия – прекрасный мостик, связывающий человека с миром прекрасного. Этот мир может быть закрыт, но он обязательно откроется человеку, который умеет слушать и слышать, человеку, который стремится увидеть прекрасное.
Ребята, оцените наш сегодняшний урок: поставьте любой значок в рабочем листе.
Домашнее задание:
1. Написать свое стихотворение о природе.
2. По выбору учащегося:
сыграть в игру. ( HYPERLINK "http://LearningApps. org/display?vp51um58w215" http://LearningApps. org/display?vp51um58w215 ) (ссылка есть в рабочем листе);
при наличии Интернета можно разгадать кроссворд: ( HYPERLINK "http://puzzlecup. com/?guess5AEE01DEA07CA4AU" http://puzzlecup. com/?guess5AEE01DEA07CA4AU ).
Список использованной литературы:
1. Коровина В. Я. Литература: 5 класс: Методические советы. М. : Просвещение, 2004
2. Заир - Бек С. И. , Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке. М. : Просвещение, 2011.
Ресурсы интернет:
HYPERLINK "http://sochineniye. ru/rodnaya-priroda-v-stihotvoreniyah-russkih-poetov-xix-veka/" http://sochineniye. ru/rodnaya-priroda-v-stihotvoreniyah-russkih-poetov-xix-veka/
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 2 | 3 | 4