ятствий, например, пролезть под стулом, перепрыгнуть через подушки, проползти сквозь туннель, пройти через обруч или паутину. Паутиной может служить натянутая между двух стульев бельевая резинка или веревка.
2 задание: «Меткий стрелок»
Задача игроков попасть снарядом в цель, например, в обруч (мяч, мешочки с песком).
3 задание: «Нарушители границ»
Обозначьте на полу две параллельные линии, которые обозначают границы государств. Игроки делятся на пограничников и диверсантов.
Пространство между линиями – нейтральная зона, по которой перемещаются пограничники. За одной линией находятся диверсанты, задачей которых является пересечение границы противоположного государства.
Пограничники должны не допустить перебежчиков до противоположной границы.
4 задание: «Бравые солдаты»
Дети делятся на две колонны, по команде «Разойдись!» все разбегаются, по команде «Стройся!» сроятся в свои колонны и маршируют под музыку (кто четче печатает шаг).
Подведение итогов, награждение значками.
Воспитатель: Много пословиц сложено об армии.
Жить – родине служить.
Смелого врага не возьмёт.
Чем крепче дружба, тем легче служба.
Если армия сильна – непобедима и страна.
Кто честно служит, с тем слава дружит.
Русский солдат не знает преград.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Наша армия родная и отважна, и сильна
Никому не угрожая охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства, этот праздник в феврале
Слава армии Российской,
Самой мирной на земле!
Дети слушают песню «Служить России»
Полки идут стеной, красиво держат строй
И гордо шелестят знамёна.
Комбат и рядовой, единою судьбой
Мы связаны с тобой, друг мой.
Пр-в:
Служить России суждено тебе и мне,
Служить Росс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>