ого чтения.
Знакомиться с автором произведения.
Сегодня мы продолжаем работать с произведениями «Поэтической тетради».
3. Проверка домашнего задания стр. 128
Слайд 3, 4,5
Посмотрите на экран. Какие строки подойдут к данной картине. Прочитайте их.
Красоту родных просторов, ширь отражают и художники в своих картинах, писатели
Слайд 6
4. Введение в тему
Сегодня на уроке познакомимся еще с одним стихотворением о Родине поэта Спиридона Дмитриевича Дрожжина (Портрет)
Биография поэта. ( Рассказывает ученица с ранее подготовленным материалом, рассказ сопровождается слайдами. )
Спиридон Дмитриевич Дрожжин родился в 1848 году в семье крепостного . В 12 лет был отправлен родителями из родного села в Тверскую губернию . У поэта было огромное желание учиться. В 16 лет начинает самостоятельно сочинять. В журнале « Грамотей» впервые появится его публикация стихотворение «Весна». Писатели были заинтересованы его необычной судьбой. Дрожжин вошел в Московский товарищеский кружок писателей из народа.
5. Работа над произведением
Ребята я предлагаю самостоятельно познакомиться со стихотворением. Отметить непонятные слова, выражения. (встать для себя)
А) Чтение-«разведка» (пометки)
Слайд 7
Молитвенно- когда просим Бога, вскидываем глаза, просим, благодарим за чистое, светлое. (листок)
Чарующий (простор)- прекрасный, великолепный
Приветных (деревень)- гостеприимные, рады гостям
- Какие чувства испытывает поэт к Родине? (любовь, нежность)
Слайд 8
Чтение стихотворения (ученик на фоне музыки)
Увидели ли вы картины своей Родины в этом стихотворении? (лес, берег реки)
Б) - Чтобы лучше понять произведение поработаем вместе над содержанием:
1. – Где Родина поэта? (у берегов Волги)
-Объясни стр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>