метель, птица
- Как узнать род существительного, если оно стоит во множественном числе? СЛАЙД 11.
Чтобы узнать род имени существительного, которое стоит во множественном числе, надо поставить его в единственном числе:
2. Определи род имен существительных. /С. Р. В ПАРАХ/
( на карточках) Бананы, яблоки, груши, арбузы, огурцы.
У. Молодцы! Я довольна вашей работой на уроке. Спасибо.
Зависят ли от рода и числа имени существительного другие части речи, которые с ним связаны ?
Составьте устно предложение. СЛАЙД 12
3. М. В. Стрекалова упр. 1 с. 18
СЛАЙД 12
4. Тест (инд. работа) ТЕСТ С ПОДДЕРЖКОЙ МАКРОСА.
V. Дом. задание: придумать и записать по 5 имен существительных каждого рода.
VI. Итог урока.
У. Услышим скоро мы звонок,
Пора заканчивать урок.
- Что было главным на уроке?
- Как определить род имени существительного?
Подведем итог урока. Хотела бы побеседовать с вами.
Вспомните цели, которые ставили в начале урока. Достигли мы этих целей?
Какое задание было самым трудным?
10. Рефлексия.
Возьмите карточку личных достижений и отметьте знаком "" (в графе у меня получилось). Расскажи, что его тебе удалось достичь за урок. Что не получилось?
Страницы: << < 3 | 4 | 5