/>Атеперь мы с вами поиграем в игру "Найди своё место"
Запомните, пожалуйста, свое место и посмотрите кто стоит рядом с вами. Теперь представьте, что вы бабочки, жуки, а ваши места цветы. Бабочки, жуки летают по полю и тут появляется туча. Каждая(ый) летит на свой цветок. Молодцы!!!!
Педагог:
Теперь наберемся терпения,
Перейдем к изучению движений,
Движения танца просты,
Посмотри и повтори!
Педагог: Первое движение: подскоки на месте по одному. Отработка движения под музыку (музыкальная фраза 1).
Следующее наше движение: прыжок на месте по одному "соте". Прыжок на месте по очереди, стоя парами лицом к друг другу. Отработка движения под музыку (музыкальная фраза 2).
Далее: приставные шаги; и добавляем хлопки. исполняем комбинацию: приставные шаги хлопки.
Соединяем все движения вместе: прыжки; приставные шаги; хлопки. Отработка движения под музыку (музыкальная фраза3)
Педагог: Запомнили?
Дети: ответы.
Педагог: Сейчас мы с вами встанем в круг. Это мы сделаем очень просто - возьмемся за руки, и разойдемся (растянем руки), опустим руки и сделаем 1 шаг назад. Теперь повернемся по кругу и исполним под музыку подскоки .
Педагог: Молодцы!
Педагог ставит детей в пары. Отмечаетместо остановки пары цветным мелом.
Педагог: Ребята, а сейчас мы повторим все движения с остановками в следующем порядке:
1 часть - подскоки;
2 часть - прыжок "соте";
3 часть - приставные шаги, хлопки;
4 часть - подскоки;
5 часть - прыжок "соте".
Педагог: Если танца будет мало,
Есть у танца поворот:
Мы станцуем всё сначала,
А потом - наоборот!
А теперь соединяем все наши движения в танец и исполняем его полностью.
Педагог: Молодцы!
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>