Рисование песком

Через сказку и игру ребенок легче открывает для себя мир чувств, учится гармоничному общению с взрослыми и сверстниками, понимают себя.
Перед началом занятия предлагаю детям познакомиться, поздороваться с песком.
Упражнение "Здравствуй, песок! "
Дети держат песок в ладошках и пересыпать его из одной руки в другую.
Дотрагиваются до песка поочередно пальцами одной, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно.
Легко с напряжением сжимает кулачки с песком, затем медленно высыпает его в песочницу;
Дотрагиваются до песка всей ладошкой -- внутренней, затем тыльной стороной.
Техника рисования песком проста. Например, если прижать правую ладонь к столу, а потом медленно растянуть песок, получаются волны. Если собрать руку в кулак и сделать несколько круговых движений, а потом с помощью большого пальца вытянуть лучики, то получиться солнце.
Главное включить фантазию и не бояться экспериментировать.
Упражнение "Необыкновенные следы"
"Идут медвежата" -- ребенок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок.
"Прыгают зайцы" -- кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях.
"Ползут змейки" -- ребенок расслабленными/напряженными пальцами рук делает поверхность песка волнистой (в разных направлениях) .
"Бегут жучки-паучки" -- ребенок двигает всеми пальцами, имитируя движение насекомых.
Упражнение "Бусы для мамы"
Провести линию на песке, а потом "нанизывать" разные по форме или величине геометрические фигуры.
Упражнение "Страна слов"
На поверхности песка написано слово с пропущенной буквой. Ребенку предлагается написать пропущенную букву.
Вместо песка можно исп