Цель:
Создание условий для знакомства с новым видом рисования и закрашивания.
Задачи:
Обучающая - способствовать формированию умения использовать новый вид рисования и закрашивания с помощью поролоновых палочек. Развивающая - способствовать развитию умения отображать в художественном творчестве эмоциональные впечатления. Воспитательная - способствовать воспитанию любви и уважения к чувствам мамы.
Предварительная работа:
Чтение и рассказывание сказки "Волк и семеро козлят" Беседа по сказке. Просматривание эпизодов из фильма "Волк и семеро козлят". Рассматривание игрушек, иллюстраций. Лепка козлика. Заучивание физкультминутки "Козочка". Д/и "Скажи наоборот".
Методы и приемы:
Обыгрывание сюжета сказки "Волк и семеро козлят". Вопросы к детям. Загадывание загадок. Показ приема использования нового инструмента .
Материалы и оборудование:
Мягкие модули для импровизации печки, куста, пенька. Шапочка козы.
Шапочки козлят - 7 шт. Мольберт. Магнитофон с записью песни "Мама" из фильма "Волк и козлята".
Демонстрационный материал:
Игрушечный козлёнок. Иллюстрация козы с козленком.
Раздаточный материал:
Лист зеленого картона формата А4 с аппликацией 88: 1. Пенька - 2 шт. 2. Куста. 3. Печки - 2 шт 4. Кочки 5. Грибочка. краски гуашь, кисти, банка с водой, поролоновые палочки, салфетка (на каждого ребёнка).
Ход занятия.
Воспитатель: Доброе утро, ребята! Вы любите путешествовать?
Дети: Да.
Воспитатель: Сегодня я хочу вас пригласить в необычное волшебное путешествие. А волшебное оно потому, что мы можем отправиться в сказку и превратиться в её героев. Согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: А вот в какую сказку мы отправимся, ва
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>