ot;)
4) - Я от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл.
А от тебя, заяц,
И подавно уйду.
("Колобок")
- Молодцы! Все сказки узнали!
II. Основная часть:
- Посмотрите, у меня на мольберте стоят картинки к названным вами сказкам.
- Все вы любите рассматривать рисунки в книгах.
- Сегодня вы будете рисовать рисунки к сказке "Теремок". Но сначала давайте вспомним героев этой сказки.
Беседа о героях сказки "Теремок".
(Дети вместе с воспитателем вспоминают содержание сказки. )
- Вспомним главных героев сказки.
(На доске прикрепляются иллюстрации животных).
- Кто первым нашел теремок? (Мышка)
- Кто пришел вторым? Третьим? Последним?
- Что случилось с теремком в конце сказки?
- Почему медведь так и не смог жить в теремке?
- Какой был теремок?
- Посмотрите, как художник нарисовал теремок в этой сказке.
Рассматривание иллюстраций.
- Сегодня мы с вами будем рисовать теремок и зверей, которые хотели в нем пожить.
- А происходило это все в осеннем лесу.
- Скажите, какой бывает осенний лес?
- Да! Осенний лес расцвечен яркими красками: оранжевыми, жёлтыми, красными. И еще в лесу осенью уже холодно, вот поэтому звери решили найти себе дом.
- Продумайте, каким вы изобразите сам теремок.
Дети приступают к работе. В это время воспитатель следит за техникой выполнения рисунка и при необходимости делает наброски на доске (как уходит вдаль дорожка, как небо отделяется от земли, как рисовать зверей, деревья и т. д. ) Дети могут по-своему изобразить основных героев сказки.
III. Заключительная часть:
Вывод:
- Вы все хорошо постарались! Давайте разместим ваши рисунке на нашей доске.
- Ребята, посмотрите на ваши рисунки и выберите среди них
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>