е нового материала
Самостоятельно определите виды рифм в данных отрывках.
1)Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей. . .
2) Царь с царицею простился.
В путь-дорогу снарядился.
И царица у окна
Села ждать его одна.
3) Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как у эти каторжные норы
Доходит сой свободный глас.
1 –перекрестная, 2- парная, 3 – кольцевая.
Творческая работа в группах
Пишем стихотворение. Однако, ребята, не стоит забывать, что стихотворение – это текст, а в любом тексте должен быть смысл. Поэтому рифма должна присутствовать, но рифмующиеся слова нужно подбирать так, чтобы получающиеся фразы были не нелепицей, а осмысленными предложениями. Поэтому я сейчас предлагаю вам дописать стихотворение, в котором рифма уже есть, допишите слова начал строк. Задание сложное, стихами говорить совсем непросто, поэтому это задание мы будем выполнять группами.
океану
матрос
обезьяну
привез
тоскуя
напролёт
такую
поёт
юге
кустах
подруги
хвостах
бананы
моей
обезьяны
людей.
Рефлексия
Чтобы подвести итог сегодняшней нашей работе, я прошу вас продолжить фразы, обращая внимание на то, что мы делали на уроке
Я сегодня стал умнее, потому что …
Теперь я легко отличу…
Мне было сложно…
Мне понравилось…
Я хотел бы еще узнать…
Страницы: << < 1 | 2 | 3