ого обучения.
Этапы урока
Действия учителя
Действия
обучающихся
Доска и
оборудование
Создание проблемной ситуации и формулирование темы урока детьми
Если ты поставишь числа с соответствующими буквами в порядке возрастания чисел, то узнаешь, что мы будем решать на уроке:
И Д А З Ч А
19 9 12 2 15 3
(ЗАДАЧИ)
А какие задачи мы будем решать, как вы думаете?
При решении задач, мы будем составлять план решения задачи.
Напомните, что необходимо ученику для успешной работы?
Дети отгадывают зашифрованное слово "ЗАДАЧИ".
З А Д А Ч И
2 3 9 12 15 19
Задачи в 2 действия.
Дети отвечают:
внимание, ум,
аккуратность, хорошее настроение.
Слайд 5
Определение цели урока
Ребята, как вы думаете, какова цель нашего урока?
Цель нашего урока: научиться решать задачи в два действия по плану.
Работа по теме урока
Обсуждение предложенных гипотез
Задачи "НЕУЧА".
Неуч пришел к нам на урок и предлагает решить несколько своих задач:
1. На кочке сидели 8 лягушек. 2 прыгнули в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?
2. У Димы 5 мячей, а у Вити 9 мячей. Сколько стоят их машинки?
3. Мама купила груши. За обедом дети съели 2 груши. Сколько груш осталось?
Можем мы решить эти задачи?
Садись Неуч, поучись с нами решать задачи в 2 действия по плану.
Ответы детей.
Этапы урока
Действия учителя
Действия
обучающихся
Доска и
оборудование
Актуализация н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>