Задания на дом. Просмотреть задачи на смеси, растворы и сплавы. Прототипы заданий В 12.
Подведение итогов урока.
Рефлексия: прошу оставить свои кнопки-мнения о «важности темы»,
«об уровне вашего восприятия» на стенде.
(К доске выставляется стенд из пенопласта, обтянутый тканью. ) Посередине изображён вертикальный термометр с отметками трёх цветов:
красная полоса – самая нижняя –
«понял плохо» слева, «тема не нужная» - справа;
жёлтая полоса - посередине –
«почти понял, но не уверен» - слева,
«тема интересная, но я обойдусь без неё » - справа;
зелёная полоса – самая верхняя – «все понял, могу применять» - слева,
«для меня очень важная тема» - справа.
Выбор за тобой
"Это невозможно!" - сказала Причина.
"Это безрассудство!" - заметил Опыт.
"Это бесполезно!" - отрезала Гордость.
"Попробуй. . . " - шепнула Мечта.
Спасибо за урок.
Страницы: << < 4 | 5 | 6