изученного материала
Определение границ собственного знания или "незнания"
Слайд 9.
Самостоятельная работа по вариантам.
754 1) - 1 вариант (70 км / ч)
2) - 2 вариант ( 1680 кг)
Примеры на доске:
73748 : 358 - 1 вариант (206 )
109350 : 270 - 2 вариант (405)
Результат: 1вариант - 2 балла
2 вариант - 2 балла
Самостоятельная работа и
самооценка.
Обучающиеся самостоятельно проверяют результаты за отдельным столом у доски, где лежит лист с решенным заданиями, проверяют
на "" - " - ",
подходят к столу учителя с дневником
за отметкой.
Регулятивные: Осуществляемые действия:- контролируют правильность ответов
Личностные:
формирование самооценки и взаимооценки
определение границ собственного знания или "незнания"
6. Итог урока. Рефлексия.
Самооценка результатов своей деятельности
- Оцените свою деятельность на уроке, используя смайлики.
Я очень доволен своей работой.
Мне надо разобраться в некоторых вопросах.
У меня много ошибок.
Обучающиеся ставят "" в тот столбик, как себя оценили
Личностные:
формирование самооценки и взаимооценки,
осознание обучающимися своей учебной деятельности. .
ПАМЯТКА ДЛЯ ДРУЗЕЙ МАТЕМАТИКИ
1. Математика - это наука .
2. Чтобы правильно умножать и делить многозначные числа я долж(ен),(на) .
3. При решении задач я долж (ен), (на) быть и рассуждать . 4. На уроке я постараюсь .
Страницы: << < 5 | 6 | 7