Решение задач практического содержания с использованием векторного графического редактора

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

, А. Ю. Босова. - 6-е изд. , стереотип. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. - 224 с. :ил.

Тема урока: Решение задач практического содержания с использованием векторного графического редактора
Цель урока: Закрепление умений и навыков нахождения площади, периметра прямоугольника, создания изображения средствами встроенного векторного графического редактора в игровой форме. Обобщение знаний по теме "Прямоугольник", "Компьютерная графика".
Задачи урока:
Формирование умения по планированию учебного сотрудничества при обобщении знаний при решении задач практического содержания.
Творческое применение полученных знаний при решении различных задач (творческое задание).
Развитие познавательного интереса учащихся, умения видеть связь между математикой и информатикой и окружающей жизнью, применение полученных знаний при решении задач практического содержания из разных областей знаний (решение задач с дальнейшим обсуждением).
Взаимопроверка и оценивание результатов (работа в парах), организация рефлексивной деятельности через систему вопросов.
Планируемые результаты:
Предметные результаты: сформировать представление о строительно-отделочных материалах для ремонта помещения, их свойствах; научить подбирать материалы для ремонта помещений, научить применять полученные знания на практике; систематизировать представления о растровой и векторной графики.
Метапредметные результаты: представление информации в схематическом виде; планирование, контроль и оценка учебных действий; сравнение, сопоставление, анализ, обобщение представленной информации; умение подбирать и использовать графический инструментарий для решения поставленной задачи.
Личностные результаты: навык сотрудничества со сверстниками; пони

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: