Дата: предмет: Математика класс : 1
Тема: Решение задач на уменьшение на несколько единиц. Закрепление.
Цели:
Общеучебные:
-закрепить умение решать задачи и находить главные слова в них;
-выполнять вычисления, используя взаимосвязь между сложением и вычитанием;
-повторить состав чисел.
предметные:
-сравнивать группы чисел;
-составлять задачи.
личностные:
-умение работать в группе;
-умение контроля, оценки и взаимопроверки, взаимооценки. Учебные
Учебные материалы:
Учебник "Математика. 1 класс" ,мультимедиа проектор, интерактивная доска, компьютер, сигнальные карточки.
Тип урока: закрепление.
Форма урока : урок-сказка.
Ход урока
1) Организационный момент.
- Сегодня на уроке мы отправимся в сказку, да не простую, а математическую. Если кому-то из вас понадобится помощь - на столе сигнальная карточка(ладонь)
2) Актуализация знаний.
Устный счёт и минутка чистописания:
1-состав числа "7";
-пропишите число в тетрадях;
2-найдите жителей числового луча:
-назовите не достающие числа;
-запишите не достающие числа;
3-поставь нужный знак (устно)
3) Решение задач.
Задача 1
-Уч-ся у доски, остальные в тетрадях.
- Самоопределение к деятельности.
- Давайте посмотрим, какой вид задачи мы сейчас повторили.
- задача на нахождение остатка;
- Какое главное слово содержится в этой задаче?
-сколько осталось ?
-Оцените работу одноклассника(цветные кружки)
-Почему?
Задача 2
Уч-ся у доски, остальные в тетрадях.
Самоопределение к деятельности.
- Давайте посмотрим, какие виды задач мы сейчас повторили.
-задача на нахождение суммы;
- Какое главное слово содержится в этой задаче?
- ско
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>