кг и 6 кг раствора кислоты разной концентрации. Если их слить, то получится 35 раствор. Если слить равные массы этих растворов, то получится 36 раствор. Найти концентрацию каждого раствора?
Приложение 2.
1. Цена товара после последовательных двух понижений на один и тот же процент уменьшилась со 125 рублей до 80 рублей. На сколько процентов цена снижалась каждый раз? (20)
2. Цену товара снизили сначала на 20 , потом на 5 и ещё на 10 . На сколько снизили цену? (31,6)
3. Влажность сухого цемента на складе 18 . Во время дождей влажность повысилась на 2 . Какова стала масса цемента, если его было 400 кг.
4. Из 38 тонн руды, содержащей 25 примесей получили 30 тонн металла. Сколько процентов примесей содержит металл?
5. В 4 кг сплава меди и олова содержится 40 олова. Сколько кг олова надо добавить к этому сплаву, чтобы его процентное содержание было 70?
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тема 1. Теоретические основы решения задач на смеси, сплавы, растворы. (1 час)
Ключевые слова: процентное содержание (концентрация) вещества, объёмная концентрация, процентное содержание вещества; концентрация вещества; массовая доля вещества.
Теоретические сведения: повторение из курса химии 8 класса алгоритма и формул по расчету массовой доли компонентов смеси; из курса алгебры 6 класса решения задач на проценты.
Практическая часть. Соотнести математический и химический метод решения одинаковых задач.
Тема 2. Решение по формуле (1 час)
Ключевые слова: формула нахождения массовой доли вещества. Правила составления пропорции.
Теоретические сведения. Ознакомление с общими формулами по расчету компонентов смеси. Рассмотреть самый распространённый тип задач, где из двух смесей (спл
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>