/>
План урока:
1. Организационный момент (1 мин)
2. Актуализация знаний (5 мин)
3. Изучение нового материала (5 мин)
5. Физкультминутка (2 минуты)
6. Первичное закрепление нового материла (15 мин)
7. Подведение итогов урока и домашнее задание (2 мин)
Ход урока:
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формирование УУД и технология оценивания
Организационный момент
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку.
-ребята, сегодня на уроке вы будете настоящими исследователями и откроете новые знания. Для начала я предлагаю вам посмотреть на экран (видео).
Я присоединяюсь к предложению героев мультфильма и на сегодняшнем уроке предлагаю "Думать мысль" и думать её вместе.
Приветствует учителя, проверяют подготовку к уроку
Регулятивные:
-организация своего рабочего места.
Актуализация опорных знаний
Ребята, вы, наверное, все знаете. что 2016 год объявлен годом российского кино
Вопросы:
1. посмотрите внимательно на афиши, какой математический термин, объединяет все эти представленные афиши?
2. Что называют процентом?
На экране представлено несколько верных или неверных утверждений.
Внимательно прочитайте утверждение и если вы считаете, что данное утверждение верно, поднимите руку, а если вы считаете, что утверждение неверно, то не поднимайте.
1. В большом зале киномакса "Победа" 150 мест.
Верно ли утверждение: на 1 процент приходится 1, 5 места?
Как найти сколько приходится на один процент?
Верно ли утверждение: все места в зале составляют 100 .
Верно, так как 1 равен сотой части величины, то вся величина равна 100.
Верно ли утверждение:
3,
В Санкт - Петербурге
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>