Решение задач на движение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

3. Задание "СОСЧИТАЙКА"
Математический диктант. Запишите в тетрадь только ответы.
1504; (600)
9008; (7200)
первый множитель 110, второй множитель 9, чему равно произведение; (990)
увеличьте 300 в 6 раза; (1800)
найдите произведение чисел 420 и 3; (1260)
первый множитель 240, второй множитель 3; (720)
32003; (9600)
60007; (42000)
- На какое арифметическое действие были эти примеры? (умножение)
- Как называются числа при умножении? (множители, произведение)
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять -
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - за парту тихо сесть.
4. Задание "РАЗМЫШЛЯЙКА"
- Сегодня на уроке мы продолжим решение задач на движение.
-Откройте учебники на странице 6. Прочитайте задачу 1 со скобкой.
- Что известно в задаче?
- Что нужно узнать?
- Как выполнена краткая запись? (в виде таблицы)
- Какие графы в таблице? Как будете находить расстояние?
- Запишите только решение и ответ задачи.
- Проверка. Чему равно расстояние?
- Возьмите карточку с задачей 1. Прочитайте задачу.
Самая быстрая птица - стриж, развивает скорость 160 км в час. Какое расстояние преодолеет птица за 4 часа?
- Что известно в задаче?
-Что нужно узнать?
-Как удобнее составить краткую запись?
-Какие графы будут в таблице?
- Возьмите карточку с задачей 2. Прочитайте задачу.
- Составьте краткую запись и решите задачу самостоятельно.
5. Задание "ПОВТОРЯЙКА"
Задача.
Два пловца поплыли одновременно навстречу друг другу с разных концов бассейна, длина к

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: