адача, соединить точки от 1 до 10 по порядку с помощью линейки и карандаша.
-Кто у вас получился? (Слоник)
-Давайте оценим свою работу. Если вы выполнили все верно, у вас получился ровный ,аккуратный рисунок то поднимаем зеленый карандаш. Если вы допустили ошибку ,то желтый карандаш, если совсем не получилось то красный карандаш.
- Ребята, а где мы можем увидеть слона? ( Ответы детей)
-мы можем увидеть слона в цирке, а что бы попасть в цирк, что нам необходимо? ( билеты)
- а что бы получить билеты в цирк, мы должны с вами выполнить задание. Которое приготовил для вас слон. ( 1 слайд слона)
Посмотрите на доску, что вы там видите? ( части задачи рассыпались) -
-Да ребята, пока слон нес их для вас они рассыпались, их нужно расставить в нужном порядке.
-нужно их восстановить желающий к доске, остальные работают на месте взяли карточки с цифрой 2 и восстановили части задачи( условие,вопрос,решение,ответ)
- Давайте проверим, читай. . . . . . . . .
- все верно, ( давайте оценим свою работу, если у вас так же как и на доске то зеленый карандаш, если допущена ошибка то желтый карандаш, если совсем не верно красный)
-Умнички, мы выполнили все верно и за это вы получаете билетик от слоника.
( Включаю 2 слайд и раздаю билеты)
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке?
- Во время этого представления мы закрепим наши умения решать примеры и задачи. Вы будете не только зрителями, но и участниками представления, как артисты, будете выполнять разные задания . За каждое выполненное задание артисты будут давать вам звезды . Которые в конце урока мы с вами прочитаем. Первые 2 звезды вам вручает слоник за выполненную работу.
3) Решение примеров-слайд 3
Сейчас мы посмотрели выступление медвежонка.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>