ко мальчиков у нас (7)
Каждый день приходит в класс.
Единиц же столько, дети,
Сколько материков на свете (6).
Ну, а сотен в том числе столько,
Сколько лучей в любом угле (2).
Что же это за число?
Назовите вы его!
(Слайд 8) Правильно. Это число – 276. – Что вы можете сказать об этом числе? (трёхзначное, чётное число 1 класса. В нём содержится 6 единиц первого разряда, 7 единиц второго разряда, 2 единицы третьего разряда, в этом числе 27 десятков, "соседи" числа 275 и 277. Его можно заменить суммой разрядных слагаемых).
- Пропишите это число всю строку. (Следить за правильной посадкой)
5. Устный счет. (Слайд 9)
а) Решите цепочки примеров: (Слайд 10)
Ответы: 1) 900901504505001000;2) 72099001504501000
б) Какая величина лишняя? (Слайд 11): 18009м, 6027дм, 5407км, 4078кг, 3080см (Ответ: 4078кг)
Почему она лишняя?
в) Назовите числа в порядке возрастания. (Слайд 12): 18009м, 6027дм, 5407км, 3080см (Ответ: 3080см, 6027дм, 5407км, 18009м)
jV
8
Ø
Ú
ü
â
ò
ô
콪
ᘀ꽨耆唀Ĉᘉ꽨耆尀脈ᘌ꽨耆㔀脈めВычислите значения оставшихся выражений.
г) Работа у доски: выполните умножение (Слайд 14):
д) (Слайд 15): Выполните устно задания. 59 63 36
23 27 0
37 41 14
- найдите в верхней строчке наибольшее число; - в средней – наименьшее; - в 3 строчке – не наибольшее и не наименьшее; - Найдите сумму этих чисел. 63037100
IV. Физпауза (Слайд 16). Физминутка на 3 минутки (упражнения под музыкальное сопровождение). (Слайды 17-21).
V. Закрепление.
1. (Слайд 22) Повторение. – Что такое задача? - Это небольшой текст, в котором есть числа и вопрос
- Что значит – решить задачу?
- Решить задачу – значит произвести вычисления и найти
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>