урок математики у вас проведу я. Меня зовут Елизавета Николаевна.
Прозвенел звонок.
Начался урок.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Садитесь.
2) Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
Ребята, сейчас мы проведем арифметическую разминку!
Внимание на слайд!
17:3
6:10
22:7
23:5
11:3
10:6
22:5
31:10
14:3
7:2
Молодцы!
Откроем учебники на странице 72. 1
Назовите несколько чисел, при делении которых на 12 (под буквой а) в частном получится 0
Молодцы!
Назовите несколько чисел, при делении которых на 12 (под буквой б) в остатке получится 0
Совершенно верно
Рассмотрим задание 2.
а) какие остатки могут получиться при делении на 11, 6, 9, 4
б) может ли при делении какого-либо числа на 12 получиться остаток 5, 8, 0, 13
5 (ост. 2)
0 (ост. 6)
3 (ост. 1)
4(ост. 3)
3(ост. 2)
1(ост. 4)
4(ост. 2)
3(ост. 1)
4(ост. 2)
3(ост. 1)
а) 0, 1, 2, 3, …, 11
б) 12,24, 36 и т. д.
а) 11- от1 до 10
6- от 1 до 5
9-от 1 до 8
4- от 1-3
б) При делении на 12 остаток должен быть меньше делителя, соответственно, могут получиться остатки 5, 8, 0. Остаток 13 получиться не может.
3) Выявление места и причины затруднения.
Обратим внимание на задание 3.
Назовите числа в окошках.
Начнем работу по цепочке.
45:143 (ост. 3)
29:214(ост. 1)
73:710(ост. 3)
ê
ì
f
Â
â
þ
瑹敩
-
"
$
ì
ˆ
Š
â
摧敩
愁Ĥ摧敩 ሀâ
愀摧㔦
옍
瑹敩 88(ост. 3)
?:511(ост. 6)
Что мы зд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>