Решение уравнений

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

таточной полнотой и точностью; формулирование и аргументация своего мнения, учет разных мнений.

Технологическая карта урока

Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Универсальные учебные действия
Организационный момент
Приветствует учащихся. Создает эмоциональный настрой на работу.
Приветствуютучителя, эмоционально настраиваются на работу.
Регулятивные:уметь организовывать себя и свое рабочее место.
Личностные:формирование ответственного отношения к учебе.
Постановка цели и задачурока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Учительпогружает учащихся в историю Самары. Рассказывает, что сегодня на уроки учащиеся не только повторят основные знаний по уравнениям, но и узнают кое-что новое для себя про свой город!
Учащиесяинтересуются необычным уроком и готовятся к выполнению задания.
Личностные ууд: самоопределение; смыслообразование.
КоммуникативныеУУД: планированиеучебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Актуализация

Перед тем, как приступить к
Вспоминаютранее
Коммуникативные:умение
знаний.

заданию,учительзадаѐт
полученныезнания.
общатьсяивзаимодействоватьс
Обобщение
и
вопросы о том, что нужно
Отвечаютнавопрос,что
партнѐрамипосовместной
систематизация

сделатьчтобырешить
необходимосделать,чтобы
деятельностиилиобмену
знаний.

любоеуравнение,какие
решить уравнение. Слушают
информацией;


основные правила решения
высказываниядругих
Познавательные: обобщение знаний


уравнений они знают.
учеников,корректируютих
потеме"решениеуравнений";



при необходимости.
самостоятельноевыделениеи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: