ивоположным знаком.
б) 3х – 19 4х– 10, получаем:
3х – 4х – 10 19,
– х 9
х – 9
Какой же можно сделать вывод?
Правило: Слагаемые можно переносить из одной части уравнения в другую, изменяя при этом их знаки на противоположные.
Выполнить:
471, 472 – Устно. Собрать в левой части уравнения все слагаемые, содержащие неизвестное, а в правой – не содержащие неизвестное:
8х 5,9 7х 20;
6х – 8 – 5х – 1,6;
15у – 8 – 6у 4,6;
– 16у 1,7 2у – 1.
473 (1, 2, 3, 4). Решить уравнения:
6х – 12 5х 4 (х 16);
– 9a 8 – 10a – 2 (a – 10);
7m 1 8m 9 (m – 8);
– 12m – 3 11m – 3 (m 0).
476. Решить задачу: В первом бидоне в 3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого бидона перелить 20 литров во второй, то молока в билонах будет поровну. Сколько молока было в каждом бидоне?
Решение:
Пусть х л. молока было во втором бидоне, (3х) л. молока было в первом бидоне, (3х – 20) л. молока останется в первом бидоне, (х 20) л. молока станет во втором бидоне. Известно, что молока в бидонах будет поровну. Составляем уравнение:
3х – 20 х 20
3х – х 20 20
2х 40
х 20
20 л. молока было во втором бидоне.
20 . 3 60 (л. ) молока было в первом бидоне.
Ответ: 20 л. ; 60 л.
– Вспомним, что такое модуль? Чему равен модуль положительного числа и нуля, и отрицательного числа?
Устно:
h
j
Ž
œ
ž
Â
Ä
Ú
Ü
ö
ø
.
0
D
F
R
v
d
Ì
( Решить уравнения:
(х 5);
(Ф);
(х 10, – 6).
Письменно:
(х 7, - 4);
.
Решение:
)
И будем раскрывать модули в каждом из них.
1). х є (– ?; – 2)
– 4х – 8 – 5х 15
– 4х
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>