/>
К - 1:
1. Решите систему уравнений способом подстановки:
2. Найдите множество решений системы уравнений (см. рис. )
К - 2:
1. Решите систему уравнений способом подстановки:
2. Решите систему уравнений способом сложения:
3. По рисунку определите, сколько решений имеет система уравнений и какие.
К - 3:
1. Решите систему уравнений:
2. Решите систему способом подстановки:
3. Решите систему способом сложения:
4. Задайте формулами систему уравнений второй степени, зная ее графическое решение:
7. Окончание урока:
Закончим урок притчей.
Притча - малый литературный жанр, заключающий в себе моральное поучение. Близка к басне.
Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: "Что ты делал целый день?". И тот с ухмылкой ответил: "Что целый день возил проклятые камни". У второго мудрец спросил: "А что ты делал целый день?", и тот ответил:
"А я добросовестно выполнял свою работу". А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: "А я принимал участие в строительстве храма!".
--Ребята! Давайте и мы попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок.
-- Кто работал так, как первый человек? Поднимите синие кружочки.
-- Кто работал добросовестно? Поднимите зеленые кружочки.
-- Кто принимал участие в строительстве храма? Поднимите красные кружочки.
Страницы: << < 4 | 5 | 6