ий;
изучить теоретические основы решения систем линейных алгебраических уравнений;
разработать элективный курс "Решение систем алгебраических уравнений в курсе математики средней школы";
подобрать систему задач по теме работы и решить их, а также привести примеры из ОГЭ и ЕГЭ.
Для достижения поставленной цели и решаемых в связи с ней задач, работа разделена на две главы: "Теоретические основы решения систем линейных алгебраических уравнений" и "Решение систем линейных алгебраических уравнений в курсе математики средней школы".
В первой главе дается непосредственно понятие системы алгебраических уравнений, решения системы линейных алгебраических уравнений, а также раскрываются некоторые прямые способы их решения, такие как: матричный метод решения систем линейных алгебраических уравнений, метод Крамера, а так же метод Гаусса, приводятся примеры их решений с помощью рассмотренных методов.
Во второй главе приводится сравнение решений систем алгебраических уравнений в учебниках федерального комплекта базового и профильного уровня, представлен разработанный мной элективный курс "Решение систем алгебраических уравнений в курсе математики средней школы". Так же во второй главе данной работы рассмотрены примеры решения систем линейных уравнений в ОГЭ и ЕГЭ.
В ходе работы над данной темой мною были проанализированы несколько школьных учебников федерального комплекта базового и профильного уровня и проведён их сравнительный анализ. При сравнительном анализе двух учебников по алгебре за 7 класс, авторами которых являются Юрий Николаевич Макарычев и Александр Григорьевич Мордкович, мною были сделаны следующие выводы: при изложении темы "Системы линейных алгебраических уравнений и методы их решени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>