ка целей и задач урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
В мире существуют сотни различных профессий. Вскоре вам будет необходимо выбрать одну из них, поэтому, сегодня на уроке я хочу обратить ваше внимание на значимость математических знаний в некоторых профессиях. Мы сегодня часто сталкиваемся в жизни с экономическими задачами. Как бы вы определили цель нашего занятия?
Постановка целей и задач
Для достижения поставленной цели необходимо владеть некоторыми знаниями и умениями. Как вы думаете, какие знания и умения необходимы для решения экономических задач?
Предполагаемые ответы
"Научиться решать экономические задачи"
Возможные варианты ответов:
- знания по теме "Проценты"
- умение решать задачи на проценты;
- умение находить оптимальное решение;
2 этап
Повторение пройденного
1. Разминка устно
2. Аукцион
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Разминка
1)Что называют процентом?
2) Представьте проценты десятичной дробью и закончи предложение:
а) Каждый сотрудник фирмы платит государству 13 свой заработной платы в качестве. . .
б)В течении года цены на рынке выросли на 20, такая ситуация называется . . .
в) Загадка "Первый слог - местоименье
Без второго нет грамоте ученья.
Если вместе соберешь
Цель труда производителя найдешь. "
1) Человек, который на свои заемные средства под свой страх и риск создает фирму, чтобы соединяя производственные ресурсы, создавать блага, продажа которых принесет ему прибыль.
а) брокер б) предприниматель
в) бизнесмен г) преподаватель
2) Как называется крупное учреждение, где хранятся финансовые ценности. ?
3) Объявление, из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>