ова мы приносим.
Готовим по плану
Похлебку Полкану –
И в класс направляемся
В восемь ноль пять. »
Сколько времени проходит у Матюшина Ивана от подъема до выхода в школу? (45 минут).
А теперь решите задачу потруднее, но сначала ответьте на вопросы :
Сколько ног у жука? (6)
Сколько ног у паука? (8)
Задание 3
r
ò
ò
愁Ĥ摧㖝ᜀько всего ног в моем живом уголке:
У меня в одной коробке 3 жука,
А в другой имею я 3 паука.
В уголке шуршат бумагой 2 ежа,
А в двух клетках распевают 2 чижа.
Кто, ребята, сосчитать бы мне помог,
Сколько вместе все они имели ног?
Ответ: (54)
Если 6 на 7 умножить,
А затем прибавить 5 ,
Сколько будет же в итоге?
Кто мне может подсказать?
Ответ: (47)
Любит рыбу кот Василий,
Может съесть он в день 4.
Сколько съест он за 5 дней?
Посчитайте поскорей. (20)
Задание 4
Задача-смекалка.
Как в комнате расставить 5 стульев, чтобы у каждой из четырех стен стояло по 2 стула? ( На доске плакат с прямоугольником,
учащиеся выходят и решают задачу).
За правильные ответы получают фишки.
Задание 5
Восстанови примеры:
5 6 53 69
3 1 13 11
0 0 40 80
1
Задание 6
Учащимся показываю плакат, на котором написаны числа:
19, 11, 25, 6, 7, 13, 4.
Ответьте на вопрос: Какие 3 числа из помещенных на плакате составляют в сумме 50?
Побеждает тот, кто первым дает ответ ( 19625 )
Затем среди этих чисел. Найти 3 числа сумма, которых равна 45.
( 71325)
Задание 7
У меня в руках картонный кружок. С одной стороны красного цвета, а с другой – синего.
На той и другой стороне написано число 50. Покажу красной стороной и назову число(13) ,вы должны это число прибавить и хором отв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>