-Чтобы найти время , нужно. . .
-Чтобы найти скорость движения, нужно. . .
-Чтобы найти расстояние , нужно . . .
Stv ts:v vs:t
4. Формулирование темы урока.
Сформулируйте тему урока
"Решение задач на движение" ( Слайд 7 )
- Чему будем учиться?
1. Повторять связь между величинами.
2. Повторять решение задач на движение.
5. Устный счет.
Индивидуальная работа
Задание ученику - исправить ошибки в таблице
v
t
s
муха
5 м/с
15 с
75 км
орел
30 м/с
1 мин
300 м
лыжник
120 км/ч
5ч
700 км
2 ученик его проверяет
1. Соедини картинку со значением скорости ( Слайд8)
2. Составить задачу по рисунку: ( Слайды 9, 10 )
3. Устное решение задач. Задачи на смекалку
1). Какое колесо у машины не вращается при ее спуске с горы? ( запасное)
2). Пассажир такси ехал в село. По дороге ему навстречу проехали 5 грузовиков и 3 легковых автомобиля. Сколько машин ехало в село?(1)
3). Автобус от села до города едет 2 часа, а обратно 120 минут. Как объяснить такую разницу?( одинаковое)
4) Орел летит со скоростью 20 м/с. Какое расстояние он преодолеет за 1 мин? (1200м)
4. Вычислить значение числовых выражений.
- Вычислив это математическое выражение, вы узнаете скорость первого в мире велосипеда:
1600 : (500 -2002) . . . (16 км/ч) ( Слайд 11 )
- Вычислив это математическое выражение, вы узнаете скорость первого в мире автомобиля:
356 - 70050:100 . . . (6 км/ч) ( Слайд 12 )
- Вычислив это математическое выражение, вы узнаете, с какой скоростью будет двигаться автомобиль будущего:
(200 800) : 10 7 . . . (700 км/ч) ( Слайд 13 )
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>