>5. Текущий инструктаж:
5. 1 самостоятельная работа студентов, т. е. отработка практических упражнений и навыков на рабочих местах
5. 2 обход рабочих мест студентов с целью проверки организации рабочих мест и правильности выполнения работ, соблюдении правил охраны труда, а также контроля качества выполнения заданий
5. 3 прием и проверка работ
6. Заключительный инструктаж:
6. 1 сообщение о достижении целей урока
6. 2 анализ и самоанализ выполнения производственных работ каждого студента
6. 3 разбор наиболее характерных ошибок в работе и причины их вызвавшие
6. 4 сообщение оценок за урок
6. 5 задание на дом: В. П. Иванов "Технология ремонта тепловозов" стр. 287-291
Мастер производственного обучения Кудряшова Е. А.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИООНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"
Методическая разработка
по теме: "Ремонт крана машиниста усл. 394"
по профессии "Машинист локомотива"
Мастер производственного обучения Е. А. Кудряшова
2015 г.
Заключение
Методическая разработка урока производственного обучения "Ремонт крана машиниста усл. 394" является составной частью учебного процесса подготовки квалифицированных рабочих.
Научились: 1) выполнять работу по ремонту крана машиниста усл. 394;
2) выявлять неисправности деталей крана машиниста;
3) разбирать характерные ошибки в работе и причины их вызвавшие.
Методическая разработка урока позволяет студенту системно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>