ие верт. и гориз.
движений литосферы, появление складок и разломов.
Б)
Образование трещин, сдвигов, оползней
Толчки и колебания поверх-ности, вызванные разрывами и смещениями в литосфере.
В) вулканизм
Образование вулканов, лавовых покровов
Внешние (экзогенные)
А) Выветривание
Образование осыпей, "каменных рек"
Б)
Образование барханов, дюн, песчаных гряд
Перенос ветром рыхлых отложений
В) действие воды
Перенос или размыв пород водой
Этапы урока
Содержание урока
Формирование УУД
I.
Актуализация знаний.
Для того, чтобы отправиться в путь, нам надо собрать багаж.
Что такое литосфера
Назовите виды земной коры
Чем отличается земная кора от океанической
Из чего состоит земная кора
На какие группы по происхождению делятся горные породы
На что разбита литосфера
Как называются неровности земной поверхности
Познавательные УУД
Уметь производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность.
Устанавливать причинно-следственные связи.
II.
Обобщение и систематизация материала
Установите соответствие (запись в тетради)
Равнины
низменность
средние
высочайшие
Горы
плоскогорье
низкие
возвышенности
высокие
Какие равнины называются низменностями, возвышенностями, плоскогорьями?
Какие горы являются низкими, средними, высокими, высочайшими?
Каким цветом обозначаются горы, равнины на карте?
Работа с картой учащихся (каждому учащемуся
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>