r/> 1. Коралловое, Тасманово, Аравийское;
2. Большой Австралийский, Басов, Карпентария;
3. Стип - Пойнт , Кейп-Йорк, Арнемленд.
Почему такие ответы? Объясните?
«Немая карта»
Контурная без надписей, только с цифрами.
ПРОВЕРКА РАБОТЫ В ТЕТРАДЯХТаблица, карты.
Итог урока:
СЕНКАН1. Первая строка должна содержать слово, обозначающее тему (обычно это существительное)
2. Вторая строка - это описание темы, который состоит из двух слов (два прилагательных)
3. Третью строчку называет действие, связанное с темой, и состоит из трех слов (обычно это глаголы).
4. Четвертую строчку является фразой, которая состоит из четырех слов и выражает отношение к теме.
5. Последняя, пятая строка состоит из одного слова - синонима к первому слову, в нем выражается сущность темы, т. е. итог. На экране задание
Зачитаем сенканыИ учительский сенкан: в зависимости от хода урока
1. Знания
2. Интересные, любознательные.
3. Изучаем, действуем.
4. Австралия нас продолжает удивлять
5. Особенный материк.
Вывод учителяЧеловек может осуществить путешествие три раза: сначала в мечтах, потом наяву и третий раз в воспоминаниях. Вот мы и осуществили заочное путешествие по «Материку - наоборот» – Далекой и теперь близкой и понятной Австралии. Видеофильм «Австралия – страна вне времени»
Задание домой 23, контурная карта, найти информацию о животных и растениях Австралии. Дневник.
Ресурсы:
1. Учебник География материков и океанов В. М. Бойко. , С. В. , Михели. – К. : Зодиак – ЕКО, 2007.
2. Дудка С. В. Навчальні ігри на уроках географії. Основа 2005.
3. Кравчук П. А. Географический калейдоскоп. К. 1998.
4. Пивоварова Г. П. По страницам занимательной географии М. Просвещение 1993.
5. HYPERLINK &
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>