и их значение. (Приложение 1)
3. Изучение нового материала 31 мин.
1. Мотивация. 1 мин. Любая религия начинается с частичного признания существования сверхличных существ. В процессе познания окружающей действительности древний человек пришел к мысли о своей полной и абсолютной зависимости от божественного начала; он не сомневался, что высшие существа способны заставить дуть штормовой ветер, блистать молнию. Это они заложили основание земной тверди и определили границы беспокойного моря. Они вдохнули в человека жизнь, но они же и наслали на него голод, чуму и войны.
Человек обращался к этим могущественным существам с просьбами защитить его от опасностей, которыми со всех сторон была окружена жизнь смертного. Именно преклонение и благоговение перед высшими существами привело к образованию у древних людей ранних форм религии.
2. Работа с таблицей 3 мин.
Внимание - вопрос
Что вы знаете о древних верованиях? Что такое миф? Когда возникли первые религии?
Давайте попытаемся вместе исследовать загадки и тайны религий первобытного человека и обобщить наши знания по теме. Для этого будем использовать таблицу (Приложение 2)
Знаю
Могу узнать
Учусь
В первой колонке попытайтесь, опираясь на свои знания, полученные на уроках истории, вспомнить все, что вы знаете о первобытной религии и культуре. Вторая колонка содержит вопросы, на которые мы попытаемся ответить, благодаря работе исследователей и экспертов на занятии.
Третья колонка содержит Ваши записи по ходу занятия.
В тетради отведите отдельный лист для тезауруса- словаря по теме занятия.
( беседа по опорным знаниям).
3. Работа с текстом( технология "Инсерт") 5 мин.
Вы правильно ответили на вопрос о мифе. Действительно, в древности ми
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>