ложившаяся форма символического поведения, выражающая культовые взаимоотношения и ценности), совершаемыми по поводу важнейших событий в жизни - рождения, посвящения (введения юноши в число взрослых охотников), смерти. В ритуале посвящения первобытный чело - век отождествляет себя с животным - предком, со своим тотемом, посредст - вом сложных и нередко мучительных церемоний. В пещерах найдены относя - щиеся к палеолиту следы обряда посвящения - сделанные на мягкой глине отпечатки изуродованных рук. Посвященный символически умирает, чтобы возродиться к новой жизни и быть способным выполнять свои обязанности по отношению к обществу. IV. РефлексияЧто нового вы узнали на сегодняшнем уроке?V. Закрепление. VI. Домашнее задание. VII. Оценки за урок.
Сабақ жоспары/ План урока
Пән/ Предмет Основы религиоведения.
Сынып/ Класс9Сабақ /Урок Күні /Дата ""20г
Тақырып /Тема: Национальные религии Востока.
Сабақтын мақсаты/Цель урока:
Білімдік/Образовательная дать учащимся знания о религии Древнего Востока.
Дамытушылық /Развивающая: развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.
Тәрбиелік/Воспитательная: сформировать у учащихся чувство уважения к взглядам и верованиям людей разных религиозных конфессий, способствовать воспитанию общечеловеческих духовно-нравственных ценностей. .
Сабақ түрі/Тип урока: лекция.
Оқыту әдісі/Методы обучения: системный подход
Көрнекілігі/Оборудование: схемы.
Пәнаралық байланыс/Межпредметные связи: всемирная история,литература.
Сабақ барысы/Ход урока:
І. Ұйымдастыру кезеңі/Орг. момент
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру/Проверка домашнего задания
ІІІ. Білімін тексеру/Проверка знаний
ІV. Ж
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>