Рекомендации для учителей по профилактике буллинга

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

, то они могут коснуться досуга в свободное школьное или внешкольное время.
Помощь специалиста. Пригласите психолога, чтобы провел специальные психологические игры, дающие возможность почувствовать себя на месте жертвы и осознать недопустимость буллинга.
Что делать психологу?
1. Рассказать о боулинге администрации и педагогическому коллективу
2. Выслушать мнение каждого учителя и занять согласованную позицию в отношении противостояния боулингу
3. Помочь учителям оформить позицию в конкретные правила и санкции
4. Помочь администрации в создании специального органа: антибоулингового комитета или совета справедливости
Действия на уровне школы
В школе должны быть разработаны правила поведения для всех учеников, столкнувшихся с буллингом: что делать, куда идти, кому и в какой форме заявить. Заявление о факте провокации, оскорбления, физического насилия, вымогательства, угроз и т. д. должно быть сделано обязательно. В школе необходимо создать форму Заявления о факте провокации, оскорбления, физического насилия, вымогательства, угроз и т. д.
Антибуллинговый комитет/ Этический комитет, Совет Отцов, Совет справедливости, служба медиации и т. п.
Должно осуществляться обучение всего персонала школы (все взрослые, находящихся в зоне возможных конфликтов) проводится систематически в форме тренингов, раздачи информационных буклетов, методичек.
Весь персонал школы должен научиться распознавать
-потенциальных жертв буллинга
-властолюбцев и агрессоров
-знать факторы способствуют буллингу.
Методика «Без обвинений» (No blame - approach)
Важные предпосылки применения метода: Участвующие в процедуре «Без обвинений» дети, по возможности, не должны находиться в зависимости от проводящих ее учителей. Поэтому мы рекоме

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: