более продуктивными являются следующие методы обучения:
объяснительно-иллюстративный: лекция, работа с литературой. Сделайте печатную копию лекции, выведите её ключевые положения через проектор на экран. При репродуктивном способе студент получает знания в готовом виде;
программированный способ или частично-поисковый (управление и контроль познавательной деятельности по схеме, образцу).
Эффективность учебного занятия повышается при использовании следующих средств обучения:
- учебная, справочная литература, работа с которой позволяет развивать логику, умение обобщать и систематизировать информацию,
- словарь понятий, способствующий формированию и закреплению терминологии (студент пополняет самостоятельно),
- структурно-логические схемы, таблицы и графики, концентрирующие и обобщающие информацию, опорные конспекты, активизирующие различные виды памяти,
-раздаточный материал, позволяющий осуществить индивидуальный и дифференцированный подход, разнообразить приемы обучения и контроля,
- использование технических средств обучения с использованием субтитров,
- разработка учебно-методических пособий с упражнениями для самоконтроля (с заполнением студентами полей заданий),
- разработка индивидуальных заданий (проектов), развивающих способности поисково-ориентировочной деятельности.
Для развития слабослышащих студентов важным является создание стимула "говорить четко и правильно". С этой целью студентам полезно выступать с подготовленными материалами не только перед своими слышащими одногруппниками, но и участвовать в разноуровневых мероприятиях. Творческие работы этих обучающихся поражают глубиной своих чувств, размышлений и умением это выразить на бумаге.
Использованна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>