в малых группах;
-способствовать формированию потребительской культуры, развитию творческого потенциала и информационной компетентности личности.
1. 4. Количество учебных часов
Курс предназначен для учащихся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки и рассчитан на 8 часов (1 час в неделю).
1. 5. Формы организации учебной деятельности
Работа с документами, высказываниями, материалами СМИ, эвристическая беседа, дидактические игры, составление таблиц и схем, беседа с использованием практических заданий, решение проблемных ситуаций, деловая игра, сюжетноролевая игра.
Формы контроля:
Реализация курса предусматривает использование следующих форм работы с учащимися:
-беседа;
- демонстрация (компьютерная презентация);
-имитационная игра;
II. Содержание программы
Содержание
Тема 1. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций.
Место рекламы в маркетинге. Определение, цели, задачи рекламы. Реклама как составная неотъемлемая часть маркетинговых коммуникаций. Реклама как коммуникационный процесс. Процесс коммуникаций по Лассвелу. Фазы процесса коммуникации: фаза кодирования, фаза передачи, фаза восприятия, фаза воздействия. Связь рекламы с этапами жизненного цикла товара. Соотношение маркетинг-мероприятий по отдельным стадиям жизненного цикла товара. Виды рекламы.
Тема 2. Планирование рекламы.
Рекламная кампания. Виды рекламной кампании. Процесс разработки рекламной кампании. Содержание плана рекламной кампании. Планирование целей рекламы. Экономические, внеэкономические цели рекламы. Планирование рекламного бюджета. Аналитический и неаналитический подходы определения бюджета рекламы. Носители рекламы. Каналы распространения рекламы: прямой, в прессе, печатная, наружная, экранная, на трансп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>